⒉做好知识上的准备 。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识 ，不仅要知其然更要知其所以然。在执教前要设计好活动方案
，并考虑方案在执行中可能出现的“意外 ”，想好应对之策
。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听 ，征求老师的建议
，熟悉并完善活动。

⒊做好物质上的准备 。家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备 ，将助教活动中所需的材料事先准备充分
，以免需要时找不到而手忙脚乱
。为此，家长要了解班级孩子人数 ，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形。

四 、多途径丰富助教经验

一方面
，家长可以借助班级的家长园地
、班级论坛、网络等途径，了解别人做助教的收获 ，特别是其中一些活动组织中应注意的问题
，为自己做助教做到心中有数 。另一方面，家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动 ，以此了解新的教育观念
，学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教
”方面的成功方法和经验
。

五 、及时反思自己的助教活动

做完助教后，家长要及时反思
、总结自己组织的活动情况：哪些环节是成功或失败的 ，