2 、哦！原来我们的新朋友是蚂蚁 ，请小朋友看看蚂蚁是什么样的？

二
、认识蚂蚁的外形特征

　1、师：请小朋友来说一说蚂蚁是什么样子的？

　2 、蚂蚁的身体有几部分？那三部分？（肯定幼儿的描述
，同时给出科

　学的名称---头
、胸、腹三部分）

　3 、蚂蚁的头上长了什么？（一对触角
、眼睛、嘴巴）

　4 、蚂蚁有几条腿？长在哪里？（请幼儿点数）

　小结：原来小蚂蚁由头、胸
、腹组成，头上长着一对触角 ，一双眼睛和嘴巴
，身体上长着六条腿。

　5、师：小蚂有不同的颜色，你们见过什么颜色的蚂蚁呢？（棕色 、黑色
、白色）

　三、了解蚂蚁生活习性  。

　1 、蚂蚁的食性

　师：原来蚂蚁有不同的颜色 ，你们知道小蚂蚁喜欢吃什么吗？（幼儿回答）

　（只要能吃的它都吃）

　2
、触角的作用

　有一天
，有一只小蚂蚁出去找吃的，它刚出去没多远就找到一块大蛋糕 ，可是这块蛋糕比蚂蚁大
，它怎么也搬不动
。它想请它是好朋友来帮忙，可是蚂蚁又会说话 ，哪它会怎样告诉它的好朋友它需要帮助呢？（用触角）

　3、蚂蚁如何找到回家的路？

　蚂蚁请来了朋友帮忙一起把这块蛋糕搬回去，“一二 、一二。 。。
。咦！家往哪里走了
，小蚂蚁不知道回家的路怎么走了，你们想想它们怎样才能找到自己和的家呢？（幼儿回答）

　教师小结：哦！蚂蚁有特殊的本领 ，每次蚂蚁离开自己的洞穴去外面找食物的时候
，它就会释放一种气体叫“信息素”，所以不管蚂蚁离开自己家多远 ，都会跟着这个气味找到自己的家。

　4
、蚂蚁的家

　（1）师：蚂蚁闻着气味回到了自己的家
，我们一起来看看蚂蚁的家在哪里？它是家是什么样子的？（幼儿回答）

　（2）蚂蚁是一个人住呢？还是很多人住？（群居）蚂蚁喜欢群居，它