2、里圈外圈上的小花各有多少“引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量，以免重复计数或漏数 。

　3 、幼儿按颜色
、里外分类统计小花的数量
。

　4、师幼共同检查记录结果。

　我为小鸟植树种花

　1 、提供给每个幼儿一张操作纸 ，上有回形和圆形轮廓
，请幼儿用水彩笔在轮廓线的周围分别画上两种形状的树各10棵，两种颜色的花各10朵 。

　2
、教师巡回指导 ，要求幼儿先计划怎么种树和种花
，然后边画边数，不断检查。

　快快来植树

　1、出示幼儿活动材料《数学》第17页《快快来植树》 ，引导幼儿数一数不同的树旁边有几个坑
，按一个树坑种一棵小树的方法，找到小树贴纸贴在树坑里 ，再把相应的数字贴纸贴在大方框里
。

　2 、引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。

　 反思：

　第一部分我以轻松的谈话形式让幼儿进入活动
，猜想了解盼盼的朋友特别而更加的参与到活动中来，朋友间是相互关心 ，友好相处的 。带着问题悬念幼儿静静的倾听故事中的内容
，利用自己在做课题中收集的方法进行讲述故事来吸引幼儿的倾听效果