(3)学唱歌曲
，学习歌曲的表现方法(脱离黑板，加入动作)
。

第一遍学唱：你们愿意来唱唱美丽的春天吗?让我们一起来歌唱这美好的春天吧。

第二遍学唱：我们刚才说过这是一首什么样的歌曲?我们应该用什么样的声音来演唱 ，是轻柔的还是快速的?对优美的歌曲就要用优美的声音来演唱
，让我们一起用轻轻的 、温柔的
、优美的声音来演唱吧 。

分析重难点：看到这么美好的春天你的心情怎样?怎样用歌声来表现越来越开心的心情呢?请你仔细听一听(唱啦)是的我们应该从轻轻的唱到越来越响亮，我们一起来试试
。

完整演唱。

师：小朋友唱的真好 ，让我们一起用优美的声音完整的演唱 。

师：谁愿意到前面来唱一唱?女孩优先，愿意上来唱的小朋友找一个空地方(拍手表扬：你们真大胆真勇敢
，把歌曲柔柔的、优美的意境唱出来了)

哪些男孩也愿意到前面来唱一唱呢?(拍手表扬：你们还会加人优美的动作，唱的也很连贯)(析：通过前面的欣赏 、感受 ，有些幼儿已经迫不及待要跟唱了
。该部分是整个活动的重点和难点。“啦”就是在歌唱美好的春天
，此时教